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    2014/9/10 分類:補教經營 作者:教資中心 點閱次數:5446

     「教務主管培訓班」開課在即,Melody老師不辭辛勞地北上與我們進行了第n次的課程討論。行程忙碌的她,分享了七月份剛去大陸參加一場教學研討師訓--『妳有看過拖著行李箱從遙遠的省份趕來,即使沒位置也要坐在走道上聽課的師訓課程嗎? 只是晚3分鐘開始,底下的學員就開始鼓譟,由此可知他們是多麼的aggressive!』一句話就點出她所注意到的台灣與大陸補教業之間的差異問題。 相信也為參加「教務主管培訓班」的學員們帶來一個的反思! 

    誰是教務主管?從定義開始..

       『 課程一開始我想要跟學員們先討論他們心中『教務主管』的定義,大綱中所提到的核心能力哪一個部分是最重要的!!??雖然已經具備了基本教學、行政、招生的技巧,但是也要知道主管是有A咖、B咖…之分,自己應該具有哪些能力與思維來協助經營學校,並成為整個學校的靈魂人物...這是本次課程討論的起點!

    找到學校自身的特色與他校的差異

       『不要害怕變化!』在我們學校教務最主要的工作就是在「研發」與「實驗」。因為會考,大家都知道了英聽的重要性,所以我們設置了專門的英聽教室與專門的英聽課程,每個學生都有一台電腦與耳機,每次上課要實際上機做訓練。另外還有使用I-pad上課的高階課程,「一開始在招生時,老師都很擔心要如何開口請家長幫孩子買一台1、2萬塊的I-PAD,但事實上就是--家長為了孩子能上到進階、菁英課程,這點投資根本不算什麼!」英聽課程、I-PAD菁英課程,不但成為學校的特色課程,較高的學費,也為學校帶來更高的營收。身為教務必須要找出自己獨特的價值和核心能力,把課程、學校當成是產品來經營! 隨時掌握趨勢並融入教學,這樣的行銷模式讓小編聽到眼睛都為之一亮。也難怪家長也跟著買單! 

    萬聖節的節慶活動,您的學校還在變裝遊行嗎?

      忙完9月份開學,各個學校一定都開始在準備10月的Halloween節慶活動! 小編請Melody老師分享幾個主題活動,原本以為會聽到變裝party等千篇一律的活動內容.,沒想到老師卻說如果校內老師還在刻南瓜、扮女巫就真的太不用心了! 每個節慶活動都是對內成果發表、對外招生行銷的最好時機,當然不能輕忽,因此Melody老師設計的活動內容不但與眾不同,也能看出學校孩子的程度!

    (至於活動內容是甚麼,這裡先讓小編賣個關子,課程當天將無私大公開喔!)

    企業化經營,教學標準化

       『我們把補習班當做企業在做管理,所以學校的老師常常問我說”我是在學校教課,還是在公司上班?”』但也因為這樣,讓校內老師更有歸屬感,教學更具有模組、標準化。同時教師們教也跟隨準備不同的活動、課程而繼續成長,不斷提升自己的競爭實力! 教師品質的提升也反應在每年30% 這樣大幅度的成長,13家直營校能如此穩定擴展,背後的更精準的SOP 期待Melody老師於9/21、10/5與各位有企圖心的學員們一同分享討論!