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師德文教(股)公司 - 師資訓練、檢定認證、英語資訊、英語人才資料庫、英語教學討論區、英語教學用書、委辦師訓、師資先修班、TKT、教師聯誼會、兒童英檢、全國兒童英語檢定、兒童英語檢定、兒童英語
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    • 第131期師德會訊

      2022/5/1 分類 - HelloET

      本期的「跨領域教案設計」當中,將英語閱讀融入「跨領域」與「永續發展目標」,讓學生從繪本閱讀開始體驗、檢視、規劃及行動,對環保議題和生態平衡提出具體的想法和行動。而「國際教育 2.0」提供許多國際交流網站平台,讓學生認識各國文化,拓展跨國交流的視野,更有實際參與討論全球議題的機會,真正成為能夠國際互動的全球公民。

    • 第130期師德會訊

      2022/3/1 分類 - HelloET

      孩子第一次接觸到英語的年齡,大部分都在國小時期,有些甚至是在幼稚園時期。這段兒童認知發展的黃金時期,若是語言的學習方法也能夠符合各個發展階段的運思模式,便能有效地提高孩子的理解與學習程度。只要願意多花一些心思,將孩子各階段的發展列入教學設計的考量,就能夠讓他們的學習事半功倍。

    • 第129期師德會訊

      2022/1/1 分類 - HelloET

      環境在變、時代在變、政策在變,然而對於老師們而言,「珍視孩子的每一次學習」始終是第一要務,也是投入教職永遠不變的初心。2022 年讓我們一起努力,期許自己成為讓學生愛上學習最重要的推手

    • 第128期師德會訊

      2021/11/1 分類 - HelloET

      本期專欄中,老師運用 11 項教學活動,將海洋教育和環境教育議題融入課程中,提升保護環境的意識,讓學生經由自主的學習和思考,了解到如何將環保意識轉化為實際行動。我們除了透過教育讓他們體認到環境保護與自身生活息息相關,大人們更應該以身作則,重視並力行環保生活,期望孩子們未來生活在更加美好的環境裡。

    • 第127期師德會訊

      2021/9/1 分類 - HelloET

      在經歷過這一波疫情帶來的衝擊之後,老師們採取的混成式學習授課方式,也逐漸產生量變和質變。除了學生在網路上學習的時間變長之外,老師也需要對數位工具有更多的認知和運用技巧,才能重新設計原本的課程,逐步轉換至網路學習媒介。未來我們思考的也許不再是「老師要怎麼教」,而是「學生要怎麼學」。學生透過老師的引導,可以充分內化學過的知識,並且主動對未知感到好奇,培養自我探索的能力,這是我們透過混成式學習所想達到的境界

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    教學實務

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    當期會訊

    本期的「跨領域教案設計」當中,將英語閱讀融入「跨領域」與「永續發展目標」,讓學生從繪本閱讀開始體驗、檢視、規劃及行動,對環保議題和生態平衡提出具體的想法和行動。而「國際教育 2.0」提供許多國際交流網站平台,讓學生認識各國文化,拓展跨國交流的視野,更有實際參與討論全球議題的機會,真正成為能夠國際互動的全球公民。
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