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    • 第127期師德會訊

      2021/9/1 分類 - HelloET

      在經歷過這一波疫情帶來的衝擊之後,老師們採取的混成式學習授課方式,也逐漸產生量變和質變。除了學生在網路上學習的時間變長之外,老師也需要對數位工具有更多的認知和運用技巧,才能重新設計原本的課程,逐步轉換至網路學習媒介。未來我們思考的也許不再是「老師要怎麼教」,而是「學生要怎麼學」。學生透過老師的引導,可以充分內化學過的知識,並且主動對未知感到好奇,培養自我探索的能力,這是我們透過混成式學習所想達到的境界

    • 第126期師德會訊

      2021/7/1 分類 - HelloET

      想要達到「停課不停學」的目標,卻沒有想像中容易,部分家長必須請假在家照顧孩子,同時親自敦促孩子學習。老師們則是短時間內技能點數爆表,搖身一變成為數位教學達人,以往想過的、沒想過的、試過的、沒試過的點子,全都有機會實際搬上數位平台展現一番。能夠善用數位工具增加彼此間的互動,提高孩子的參與度,並且發揮數位課堂即時、同步、富有變化的優勢,課堂可能會比想像中更有趣,獲得學生更多反饋。

    • 第125期師德會訊

      2021/5/1 分類 - HelloET

      國內英語教育的發展,在 108 課綱上路之後,有了大幅度的創新與改變。以往教導不同科目、領域的老師,雖然不至於壁壘分明,但基本上是各自努力,如今面對跨領域課程的統整,對教師來說是一項前所未有的挑戰。老師們在規劃和執行跨領域課程時,會遇到很多嶄新的問題,也需要跟更多的人合作,才能發展出具備可塑性與靈活度的 CLIL 教學模式

    • 第124期師德會訊

      2021/3/1 分類 - HelloET

      本期的「跨領域教案設計」以品德教育為主軸,融入英語繪本教學,孩子們透過實體繪本、影片、學習單等不同視覺媒介,學會尊重個別差異。「主題課程專區」本期由楊耀琦老師分享初階英語學習的工具書,以及如何從圖片閱讀接軌到文字閱讀。「數位教學力」的地球日教學主題則充分結合視覺學習,運用不同功能的網站學習相關知識,並且讓學生把自己的所學所思展現出來。有趣的圖片或影像往往比文字更讓人記憶猶新,千萬不要小看視覺的威力!

    • 第123期師德會訊

      2021/1/1 分類 - HelloET

      新課綱上路滿一年,老師們對於素養核心與跨領域教學的了解更加深入,此時更需要觀念 上的結構強化和實務上的經驗分享。今年的新專欄「素養導向深教學」邀請到 Sonya 老師執筆,深度解析素養導向教學的精神,以及如何將素養真正融入教學,讓老師們能夠跳脫框架,善用專業知能實踐教學。「跨領域教案設計」今年由教學點子源源不絕的沈佳慧老師執筆,分享課堂上實際成功執行的跨領域教案,詳盡的教學步驟和充足的教學資源,絕對能夠成為您教學和備課的好幫手。

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      「歌謠韻文」在幼兒英文學習過程中是不可缺少的教學活動,幼兒可透過唱遊練習口語發音...

    當期會訊

    在經歷過這一波疫情帶來的衝擊之後,老師們採取的混成式學習授課方式,也逐漸產生量變和質變。除了學生在網路上學習的時間變長之外,老師也需要對數位工具有更多的認知和運用技巧,才能重新設計原本的課程,逐步轉換至網路學習媒介。未來我們思考的也許不再是「老師要怎麼教」,而是「學生要怎麼學」。學生透過老師的引導,可以充分內化學過的知識,並且主動對未知感到好奇,培養自我探索的能力,這是我們透過混成式學習所想達到的境界
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