手機按鈕

師德文教(股)公司 - 師資訓練、檢定認證、英語資訊、英語人才資料庫、英語教學討論區、英語教學用書、委辦師訓、師資先修班、TKT、教師聯誼會、兒童英檢、全國兒童英語檢定、兒童英語檢定、兒童英語
  • 首頁
  • 進修課程
  • 英語檢定
  • 圖書.教具
  • 網路商城
  • 其他服務
  • 會員中心
  • 客服中心
  • 英語教學德博士

  • 英語教學德博士

  • HelloET ( 54 )
  • 大師開講 ( 17 )
  • 中文證夯 ( 15 )
  • 名人對話 ( 53 )
  • 活動報導 ( 6 )
  • 教學好評 ( 8 )
  • 教學得來速 ( 4 )
  • 教學實務 ( 357 )
  • 教學議題 ( 120 )
  • 新聞報導 ( 52 )
  • 補教經營 ( 4 )
  • 試用大隊 ( 12 )
  • 聚焦英檢 ( 21 )
  • 數位講座 ( 9 )
  • 課程報導 ( 1 )
  • 辭源好好玩 ( 10 )
  • HelloET
  • 大師開講
  • 中文證夯
  • 名人對話
  • 活動報導
  • 教學好評
  • 教學得來速
  • 教學實務
  • 教學議題
  • 新聞報導
  • 補教經營
  • 試用大隊
  • 聚焦英檢
  • 數位應用
  • 數位講座
  • 課程報導
  • 辭源好好玩
  • 線上客服
  • LINE@
  • 五個快速上手的桌遊遊戲

    2021/1/19 分類:教學實務 作者:教資中心 點閱次數:726

    桌遊是最快炒熱氣氛的課堂遊戲,透過分組遊戲,老師可以更快發現學生的學習差異化。同時策略性的遊戲設計也可以達到合作學習的功效喔! 今天就來分享5個簡單又好玩的撲克牌桌遊玩法!!!

    遊戲1: 我愛烤吐司
    1.此遊戲需要兩副記憶吐司字卡-動詞篇準備2組相同的字卡12張、5張發霉吐司、1張黃金吐司,將以上卡牌洗勻
    牌面朝下以6x5的行列排在桌上!
    2.學生輪流翻兩張卡牌,若兩張卡牌是相同單字則它們放進烤箱內!若兩張卡牌不同,則翻回背面。
    3.若抽到發霉吐司則放在盤子上,即滿4片發霉吐司遊戲就結束。如果翻到黃金吐司卡則可抵消一張發霉吐司。
    4.在5張發霉吐司卡都被翻開前,完成12組動詞卡配對,並放入烤箱內,即可獲勝!


    遊戲2: I have,who has?
    1. 使用記憶吐司字卡-物品篇
    2. 3~4人一組將圖卡平均分給每位學生(老師也可以選擇字卡),從年紀最小的學生開始,順時針進行遊戲。
    3. 假設第一位學生手上的牌有ruler,可以先出”I have a ruler, who has an eraser?” 手上有eraser 的學生就打出”I have an eraser, who has a/an ______?”...以此類推。
    4. 看誰可以先將手牌打完,即為贏家。



    遊戲3: Who’s faster?
    1. 使用記憶吐司字卡-形容詞篇
    2. 3~4人一組將圖卡平均分給每位學生,從年紀身高最高的學生開始,順時針進行遊戲。
    3. 假設第一位學生手上有pretty,就可以打出這張牌並且唸出”The princess is prettier than the witch” 這時如果有ugly的學生,就打出這張牌並唸出”The witch is uglier than the princess.” 如果造對句子就可以收集這兩張牌。
    4.看最後誰擁有最多卡牌者即為贏家!


     

    遊戲4: 字母冠軍

    1. 使用記憶吐司字卡-Phonics Card
    2. 將卡牌洗均勻,放置在中間做為牌堆。
    3. 每位玩家輪流從牌堆翻一張卡牌,並正確念出字母與發音,例如:b,b,b,[b],[b],[b],也可念出代表單字:b,b,b,[b],[b],[b], I see a bird. 念完則將卡牌的字母面朝上擺在桌上。
    4. 遊戲持續進行,直到桌上出現兩張一模一樣的卡牌,玩家就必須趕快去拍該卡牌,最先拍到的玩家可取走卡牌。
     (TIP:老師可請學生各準備一隻筆用於拍擊)
    5. 最後誰擁有最多卡牌則獲勝。



    遊戲5: 勾心鬥角
    1. 使用記憶吐司字卡-圖像字母篇
    2. 3
    人一組,每人平均拿到17張字母卡,將多餘的一張公布。
    3. 3人猜拳決定攻擊順序,獲勝的學生依據自己手上的卡來猜測另外兩人有什麼卡,例如: 學生A: "B, you have small j"
    4. 若猜對即可獲得一分,並繼續攻擊; 如否,則攻擊權讓給學生B
    5. 學生B 依據此方式攻擊學生A 或學生C 
    6. 直到一方的卡被猜完,遊戲結束,得分最高的學生獲勝。