手機按鈕

師德文教(股)公司 - 師資訓練、檢定認證、英語資訊、英語人才資料庫、英語教學討論區、英語教學用書、委辦師訓、師資先修班、TKT、教師聯誼會、兒童英檢、全國兒童英語檢定、兒童英語檢定、兒童英語
  • 首頁
  • 進修課程
  • 英語檢定
  • 全民中檢
  • 圖書.教具
  • 網路商城
  • 其他服務
  • 會員中心
  • 教師求職網
  • 客服中心
  • 英語教學德博士

  • 英語教學德博士

  • HelloET ( 40 )
  • 大師開講 ( 12 )
  • 中文證夯 ( 11 )
  • 名人對話 ( 52 )
  • 活動報導 ( 5 )
  • 教學好評 ( 8 )
  • 教學實務 ( 298 )
  • 辭源好好玩 ( 10 )
  • 數位講座 ( 9 )
  • 數位應用 ( 7 )
  • 聚焦英檢 ( 8 )
  • 補教經營 ( 4 )
  • 新聞報導 ( 52 )
  • 教學議題 ( 113 )
  • HelloET
  • 大師開講
  • 中文證夯
  • 名人對話
  • 活動報導
  • 教學好評
  • 教學實務
  • 教學議題
  • 新聞報導
  • 補教經營
  • 聚焦英檢
  • 數位應用
  • 數位講座
  • 辭源好好玩
  • 線上客服
  • LINE@
  • 考英檢之後要知道的事(上)

    2018/1/12 分類:聚焦英檢 作者:馬翠蔓 點閱次數:3500

          終於讓學生複習完考試內容,也順利地帶學生去考場考完了英文檢定,當您正在想應該沒有什麼好擔心的時候,您確定真的已經完成任務了嗎?其實還有很多「善後工作」要處理。就讓我們一齊來探討看看吧!

    考完試的隔天

          我的學生都很可愛,每次考完檢定的隔天,都會問:成績出來了嗎?我考得好嗎?可以看一下考卷嗎?他們常常以為隔天就可以拿到考卷,因此老師必須向學生和家長說明成績何時會揭曉。孩子們雖然有點心急,但其實代表他們真的很在意自己的成績。

          通常在考完試的隔天,我都會詢問學生考試的困難度。如果他們說跟平常練習一樣,那麼他們最後的成績大概會跟平常模擬考的成績差距不大。當然最美好的狀況就是他們都說考試很簡單,每一道題目都會回答,那您就可以真的鬆一口氣了。有好當然有壞,萬一他們都說不太會寫或者聽不懂的時候,就要全班一起檢討一下,哪些地方他們是不懂的。但是老師在詢問的時候,還是需要一些技巧。為什麼呢?因為學生們都得了一種症狀,叫做「失憶症」。如果直接問他們考試有什麼地方不懂的時候,他們只會說「不記得」、「想不起來」。最好的方法就是把先前的模擬試題拿出來,利用試卷的每一個大題來喚醒學生的記憶,了解他們不會的地方。學生們最常見的問題,都是不會拼寫單字或者單字看不懂。利用這個機會讓他們加深記憶不熟悉的單字,也能了解學生們比較弱的地方。當然這樣只是先做了基本工作,最終還是要等到成績出來,才能知道學生哪一個大題比較需要加強

     

    成績代表什麼

          終於最緊張的一天來臨了,帶著忐忑的心情坐在電腦面前的您,戰戰兢兢的登入網站,開始查詢學生的成績。我相信各位老師第一時間,並不是看誰得了滿分,而是要看看哪一位學生未能達到合格的標準。當然如果有學生得到滿分,對老師而言簡直是錦上添花。而且當所有學生全數通過的時候,您的心頭大石終於可以放下來「一半」。為什麼只有一半呢?雖然是全數通過,但還要看看有沒有學生考試成績不如預期(明明平常練習的時候成績都是不錯的,但考試出來並沒有預期的理想)。後續必須對班主任及家長解釋成績不理想的原因,可能會讓老師們招架不住。現在就來看看要怎麼樣處理及溝通,才能順利圓滿的解決。

     

    (1) 為何分數不如預期?

          其實這種事情很容易發生在第一次考試的學生。因為平常練習的時候,學生在自己熟悉的環境裡,而且老師也會耳提面命的告訴他們答題時要注意些什麼。但是一到達考場的時候,看到不熟悉的人、事、物,所有緊張的心情一湧而上,結果老師曾經提醒過的重點,完全被拋在腦後。欠缺大型考試經驗的學生們,可能因為緊張,而變得腦袋空空,連簡單的題目也會出錯。有這種情況的學生,其實在下一次考試的時候他們會變得更加沉著、淡定,也不會再因為未知的各種情況而感到緊張。

          假如不是第一次考試的學生,卻沒有獲得預期的成績,首先要確認是只有一位學生考不好,還是這個級數學生的分數都不如預期。如果是一整個級數的學生成績都普遍較低,老師需要重新檢視該級數的考試範圍,問問學生是否有什麼地方不明白或者沒有學過。之前我發生過類似的經驗,有一大題大部分的學生分數都不高。在我細問之下,剛好那個大題是要考月份,但是考前並沒有特別複習,而且還有一些學生並沒有學過。所以之後我就調整了教學內容,讓他們提早學習。

          對於學生成績不理想一事,老師本身應該先冷靜分析,再找出可能的原因。另外,最好是在考前就勤於和家長聯繫,分享學生在班上的學習情形。因為平時做模擬練習的時候,老師應該都能大致掌握學生的程度,在考試前就可以跟家長溝通,讓家長了解自己孩子的英文程度與考前準備情況,如此也可避免成績出來的時候,與家長的預期相差太遠。

     

     

    (2) 為何考試沒有通過?

          首先,其實這樣的情況是可以避免的。在報考英檢前,一定要給予學生模擬考試,充份確定學生能報考的級數。若是考生未能達到預期的程度,一定要提前跟家長溝通是否繼續報考,或者建議選擇低一級的程度。我相信幫孩子選擇報考級數的時候,一定要是在適合他們的級數,甚至可以選擇低一級的級數,讓他們有信心能完成考試。當然家長一定會詢問為什麼不能報考較高的級數,老師的責任就是讓家長了解孩子的英文程度,並且讓家長能夠信賴您的判斷,而不是勉強報考高級數,成績未如理想、夢幻破滅的時候,家長反而會對老師的教學失去信心。

          另外,平常上課的時候,老師應該要細心觀察哪些學生的程度無法跟上大家的進度。利用平常上課或課間的時候,加強較弱的地方,也可以請家長一齊配合在家裡監督孩子複習,千萬不能報考的時候才臨時抱佛腳。相信跟家長有良好的溝通,做任何事都會事半功倍。

          如果以上的準備工作您都已經做到,但還是遇上學生考試不合格的時候,我建議老師們必須誠實以對,重新檢視自己對程度落後學生的補救教學方式,調整教學內容,積極加強學生較弱的部分,並且思考如何跟家長建立一個更好的溝通橋樑。

     

    封面圖片來源:Freepik.com

    ※本文出自第104師德會訊《考英檢之後要知道的事》

    -------------------------------------------------------------

    衝出高分!第48屆STYLE/JET簡章【點我索取