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  • Restore Our Earth 天天都是地球日

    2021/4/7 分類:教學實務 作者:林加振Rick 點閱次數:525

    地球日是每年的 4 月 22 日,而世界上的第一個地球日是從 1970 年開始的,也就是到去年2020年是地球日的五十周年。2020 年地球日的主題是 Climate Change,而去年初頗受矚目的議題「澳洲森林大火」的主要成因也就是氣候變遷。今年地球日的主題是 Restore Our Earth,意謂著科學家們正在尋求更環保的方式來復育地球上的自然生態與資源。本期會訊就要跟大家分享地球日的教學設計,並結合科技工具來呈現 Earth Day 這個極具意義的教學主題。
    【師德邀請您加入39教具實驗室,讓您教具在手,魅力上身】 >> https://bit.ly/3mzjRG1


    Epic!
    Epic! 是一個十分強大的線上繪本資源網站(www.getepic.com),同樣也有Android 版及 iOS版的應用程式。Epic! 內建超過三萬五千本故事繪本或影片、甚至也有中文版的繪本。繪本涵蓋了初階到高階的各個程度,適合不同年齡層的學生使用,建議在課堂中可以選擇標示 Read to me 的繪本,文字將會搭配聲音檔呈現,同時培養學生的閱讀能力與聽力。老師只要運用教育版的信箱註冊,即可完全免費使用網站資源。這次教案就要結合 Epic! 的其中一本繪本 “Earth Hour苤C在地球日之前,可以先用三月底的 Earth Hour 活動來開啟這個主題。每年三月的最後一個星期六,於當地時間晚上八點半,大家會關上電燈及不必要的電器產品來共襄盛舉。「地球一小時」是世界自然基金會在 2007 年於澳洲雪梨發起,藉由關燈行動呼籲大眾正視氣候變遷、地球暖化議題。2020 年因受到 COVID-19 疫情影響,活動轉於線上舉行。如同 Earth Hour 繪本的最後一段寫道:Yet this one hour a year isn't enough. Every light counts, every day, every night, whether tiny or giant, bright or dim. Alone we are one...but together we have power. United, we are Earth Hour. 僅僅關燈一個小時當然是不夠的,但這個小小的行動,可以擴散到更多的國家、讓更多的人參與,並且喚起人們的環保意識。


    Factile
    Factile 是製作 Jeopardy 遊戲的網站,每個遊戲最多可分六大類題型,每個題型 100~500 分各一題。讓學生透過類似益智節目搶答的方式,認識地球日的由來與環保知識。Factile 的另一個優點是只要建好題組,就可以直接轉換出以下六種玩法(部分玩法為付費帳號的功能)。


    1. Play Now!: 根據題目回答問題, 付費帳號可選擇Buzzer 模式、最多五十隊。免費版無法使用 Buzzer 模式、最多五隊。
    2. Play As Flashcards:將所有建立的題目以閃示卡的方式呈現(類似 Quizlet),可以當作賽前練習或賽後複習。
    3. Choice:畫面會顯示四個選項,所以在建題目的時候除了一個正確答案,還要建立其他錯誤選項。選擇 buzzer模式又有兩種玩法:First Correct Answer Advances the Game( 只要一人答對、其他載具無法再回答)、All Teams Can Answer(每人皆可選擇答案)。
    4. Interactive Choice:點入遊戲並按下 Start Game,會出現一個網址。進入網址就可以獨自回答完所有的問題,老師端在 LeaderBoard 的地方也會同步顯示所有的作答情形。
    5. Quiz Bowl:在建題目的時候除了 Toss-Up 題(原來的題目),還需要一到三題 Bonus 加分題。最先答對Toss-Up 題的人,就可以繼續挑戰 Bonus 加分題(有優先回答權)。其他人要等優先回答權者答錯,才能搶答Bonus 題。
    6. Memory:老師先開出一張牌,即可開始按鈴搶答,獲得搶答權者可再選擇另一張牌,配對正確則得分。


    以下是幾個關於地球日的題目,老師們可以一起來猜猜看:


    Pear Deck
    Pear Deck 是一個簡報工具,可讓學員在載具內同步觀看老師正在講授的教學簡報。進入網站 peardeck.com 後可直接編輯 Google Slides,也可透過匯入投影片的方式匯入 PPT 檔。在簡報進行的當下,點選右下方的 +New Prompt,還能夠選擇二十多種討論題型進行互動。簡報有兩種進行方式:Live Session 學生會跟老師的簡報同步;Student-Paced 學生可以自行瀏覽簡報。這次筆者運用 Pear Deck 進行兩本繪本的教學:“Joseph Had a Little Overcoat苤B“Something from Nothing苤]中文書名:爺爺一定有辦法)。這兩本繪本有異曲同工之妙,都是將老舊衣物反覆廢物利用,變成一件又一件新的用品。讀完兩本繪本後,再請學生運用 Venn Diagram 與 Flow Chart 的方式作整理比較。Seesaw Seesaw 是一個可以指派學習任務並請學生在載具中完成的平台,繳交作業的格式包含拍照、錄音、錄影、繪圖、文字,長時間累積下來將會是一個強大的學習歷程記錄平台。筆者先搜尋了網路上關於「輪胎藝術師」的作品與照片,鼓勵學生廢物利用並帶來他們的作品,透過 Seesaw完成圖文造句創作。學生極富巧思的運用塑膠檔案夾做出了實用的口罩收納套,連塑膠瓶罐也可以變成防疫時期的防護面罩。


    Edpuzzle
    Edpuzzle 能將 YouTube 中的影片匯入並穿插提問。提問可以包含三種題型:選擇題(選項無上限、答案可複選)、問答題(沒有設定正確答案的開放性問題)、筆記(學生閱讀老師註記的重點,可以同時包括文字檔及聲音檔)。在此次教學設計透過 Edpuzzle 讓學生練習關於 Reduce, Reuse, Recycle 的網路英語歌曲,並穿插提問設計讓學生回答,讓學生對歌曲內容更加熟悉。大家可以掃描 QR code 體驗運用 Edpuzzle 練習YouTube 影片的樂趣:


    除了讓學生觀看影片並回答問題外,特別介紹 Edpuzzle 網站內的 Go Live 玩法:從老師端右上工具列 My Classes 中找到 In progress 的作業,點選進入後,右手邊有 Go live! 的地方。點選後會出現一個網址:如:edpuzzle.com/open/教室代碼。請學生連結進入網址後,輸入暱稱後即可開始活動。差別是:學生端不會看到影片,只有穿插的題目出現後,學生載具才會出現選項。也就是學生必須一起透過教室螢幕觀看影片,只有在題目出現的時候才需要從載具端回答問題。老師也能夠隨時重播及得知學生的作答數據。


    Boomcards
    如果老師們聽過 Teachers Pay Teachers,它是一個可以付費購買其他老師上傳的教案、學習單、簡報的教學資源網站。那 Boom Cards 就是一個可以製作甚至購買其他老師所製作的遊戲的教學資源網站。從中搜尋 Earth Day 就可以找到許多不僅可以練習英文、還能學習環保知識的小遊戲。


    進入 Boom Cards 網頁 (wow.boomlearning.com) 並登入。在工具列 Store 的地方,就可以搜尋公開分享的遊戲,不但有免費可直接使用的遊戲,也有需要付費購買的遊戲,每個遊戲需要的代幣數不同。免費帳號只能建立五位學生的班級,但全班仍可以使用網站的 FastPlay 功能進行遊戲,FastPlay 不需要建立班級、帳號,也無法記錄答題狀況,但仍是很好的練習機制。

    FastPlay:從上方工具列 Library 的地方找到已購買的題庫。再從 Action 的地方開啟 Fast Pin。可透過 APP 輸入Fast Pin 代碼開始題庫,也可以透過網頁輸入網址 https://boom.cards/fastplay/____ 開始練習。Fast Pin 代碼兩個小時內會失效,且無法查詢學生答題記錄。Celebrate Earth Day Every Day,愛護地球與環境保護這個議題不是只能在每年 4 月 22 日的時候進行。透過此次教案分享的教學工具,讓我們在平日課堂中就從繪本、益智問題、網路影片、小遊戲及圖文創作,喚醒學生 Restore Our Earth 的意識並培養出更多環保小尖兵。