學生才是主角！讀者劇場3要素

2018/2/14 分類：教學實務 作者： 點閱次數：6810

      新學期即將到來，想安排新活動嗎？試試生動有趣的讀者劇場，讓學生發揮所長，展現獨一無二的舞台！

1. 劇本摘要

      要演ㄧ齣好劇，就必須先有ㄧ個好的劇本。因此，老師可先蒐集3~5個不錯的劇本，再透過劇情摘要，讓學生瞭解各劇本的含意，並投票選出班上最喜歡的劇本，學生便會興奮地想要演戲囉！

2. 劇本朗讀

      選定劇本後，您可從中選出常見的單字及句型，教導學生如何使用，並熟悉發音，接著，您再示範各角色的表達方式，傳遞不同的情緒，並讓學生模仿，以更生動地朗讀。

      另外，您也可透過學習單，帶領學生複習單字及討論問題，以更深入的瞭解劇本含意，做到全面性學習。

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3. 角色分配

      別忘了，讀者劇場裡，學生才是主角！當您卸下基本的教學工作後，便應給學生足夠的發揮空間，在自己的角色裡善盡職責。記得告訴學生，幕前幕後的努力都很重要，若有學生不想上台演出，也應努力製作道具、尋找配樂及參與排練等，成為演員們最有力的後盾。

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      相信老師及學生們經過讀者劇場的經驗，一定都會有充實的課外收穫，而相較於平常的課程教學，您也可發現學生的另一面，瞭解不同學生的專長，促進更融洽的親師關係喔！

圖片來源：Freepik

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