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師德文教(股)公司 - 師資訓練、檢定認證、英語資訊、英語人才資料庫、英語教學討論區、英語教學用書、委辦師訓、師資先修班、TKT、教師聯誼會、兒童英檢、全國兒童英語檢定、兒童英語檢定、兒童英語
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    • 善用多媒體影音資源提升聽力

      2018/5/21 分類 - 大師開講

      隨著科技網路資料取得的便利,語言學習材料不再受限於紙本教材與影音光碟。網路上隨手可取得的影音資料,皆已成為許多在 EFL情境下的常用學習資料庫。

    • 有效利用「雜音」—營造語言學習者的主動聆聽環境

      2018/3/23 分類 - 大師開講

      若是僅僅提供學生完美的聆聽語料,將無法訓練外語學習者的耳朵,去適應現實世界中的不完美聆聽環境,而形成減損他們聽力的反向教學策略。

    • 語言教學與學習需從認知開始

      2018/1/9 分類 - 大師開講

      這是一個已知但是卻不常落實的概念,其實同時誘發學習者的認知與語言知識,對於學習者來說,才是啟動雙重(語言+認知)學習機制的最佳學習環境。

    • 彈性分組融入差異化教學

      2017/8/22 分類 - 大師開講

      很常看到整節課中,老師只著重於教師對全班的教學活動,事實上某些學生可能還沒完全了解老師教授的內容。 因此,在課堂中將彈性分組 (flexible grouping strategies) 融入教學內,是進行差異化教學的方法之一。

    • QARs 提問策略應用

      2017/3/6 分類 - 大師開講

      在英文課堂上,英文老師必須帶入教科書的文本或是繪本,通常老師會從封面和每一頁進行圖片預測 (picture walk),詢問學生 What do you see?、What is he / she doing? 等類似的提問。

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    • 史嘉琳發音精修班

      高雄班5/27(日)、台北2班6/3(日)、台中班6/24(日)
      本課程已全數額滿,欲登記候補請電洽(02)2382-0961*117游小姐洽詢,謝謝。

    • 善用多媒體影音資源提升聽力

      隨著科技網路資料取得的便利,語言學習材料不再受限於紙本教材與影音光碟...

    當期會訊

    本期「活化教學新觀念」專欄,Tina 老師跟我們分享她如何打破課程的框架,勇於當個「不乖」的老師,讓教學的本質回到學生身上。「大師開講」專欄則是鼓勵我們從各種多媒體教學資源著手,讓學生發揮創意自行創作。我們在給予學生舞台的同時,也要記得感謝學生的參與,欣賞學生的創意,並且成為支持學生的力量。
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