『減法教育』 綠島學童用英文打招呼

2015/1/23 分類：新聞報導 作者：黃力勉 點閱次數：4132

                    溫泉國小外師Neil以生動活潑教學吸引學生注意。（黃力勉攝）

「語言是能力，不是考試工具！」綠島溫泉國小校長吳正成在學校推動英語「減法教育」，5年來

成果斐然，全校學生通過教育部補救教學門檻達100％，他強調，學習英語應該是獲得能力，而非

學會怎麼考試，只要方法對了，英語能力一定能突飛猛進。

外師發問 學生們搶著答

 「選我！選我！」在外籍英語教師David課堂中，3年級學生每個眼睛發亮，David拿出的圖卡，學

生搶著答出圖卡人物的英文名字，還搶著上台答題。另一位外師Neil則在英語替代役、班級導師協

助下，與一年級學生玩起互動英語，氣氛熱絡毫無冷場。

「Good morning,Mr. Principal.」吳正成走在校園中，打招呼聲此起彼落，不過學生們多是用英語向

校長問候，這是吳正成推動英語教育第一步「提升學習頻率、增加學習機會！」

吳正成說，學校在升旗、放學時，負責老師會用英語說明、宣導，學校布告欄，國英語並列呈現宣

導事項，樓梯則有學生們寫的英語會話例句，在學校四處均能接觸到英語環境。

加強學習 打造英語環境

 「推動英語教育是全校老師的事！」吳正成指出，在多數學校英語教育往往是英語老師的事，但他

從自身做起，要求老師一定要能利用英語向學生宣導，老師英語能力提升與外師交談不成問題，讓

外師也能融入學校生活，間接讓外師可以留在學校更久。

他說，其實許多英語老師一直反應課程根本上不完，學生們為追進度學習成效反而不好，他在因緣

際會認識實踐大學應用外語系講座教授陳超明，2人一拍即合遂開始推動減法教育，將小學課程濃縮

至認識120個單字，並學會書寫26個英文字母。

吳正成強調，課程進度減半，老師更能兼顧每位學生學習狀況，加上生動活潑課程設計，學生將對

英語學習產生興趣，只要方法正確，學習的量隨時能補上。

「我只要求學生要敢講！」吳正成表示，學生只要敢將英語說出口，就不會懼怕學習，口音絕對不

是問題，發音錯誤則不能立即否定錯誤，而是要慢慢導正，讓學生在潛移默化逐漸熟悉英語環境，

也不再害怕說出口。

資料來源：http://www.chinatimes.com/newspapers/20150114000413-260102