開學收心操，教具效果妙

2018/9/22 分類：教學實務 作者：黃美琳 Catherine Huang 點閱次數：5861

文／黃美琳 Catherine Huang
資深師訓講師
美語補習班及教具品牌創辦人
Catherine’s Open House 部落格格主

        當暑假進入尾聲，就是開學收心操的開始囉！經過了漫長的暑假，有些學生可能對英文生疏了，或是還無法完全適應上課的緊湊節奏，建議老師可以用溫和、循序漸進的方式，協助小朋友們回到學習的軌道上。
        雖然教材是固定的，但教法可以是多變的。只要增加教學的可變化性，就能提升小朋友們對英文的好感度，進而喜歡學習。其中一個有效的方式，便是使用各式各樣的教具。現在各種教具都容易取得，選擇時不妨考慮教具的實用性，看是否能變化出多種玩法，若能一物多用、物盡其用，當然更好！開學季的收心操，不如就用吸睛的教具、有趣的課堂活動來展開新的學習旅程吧！

適合當破冰活動的數字教學
　　對於英文初學者而言，數字的英文說法是很基本的。可以透過唱歌謠、聽老師讀繪本、跟老師唸韻文、以數字樂遊卡進行遊戲，來增進對數字的熟悉。

➤歌謠：
　　特別推薦這兩首歌謠，孩子們可以邊學數字邊唱，同時還學得到其他生活化的語彙，如 “I caught a fish. It bit my finger.” 等。老師們很容易在 YouTube 上找到許多有關 numbers 的歌謠，學期初就能用來做 ice-breaking（破冰），是很棒的唱遊活動 。

➤韻文：
1. One potato, two potato, three potato, four. 
Five potato, six potato, seven potato, more.
※Tip：搭配響棒或沙鈴來唸，節奏感更佳，小朋友會更愛唸！或是用兩兩一組拍手的方式來進行，搭配自己拍、單手與對方拍、雙手與對方拍，這樣就可以變化玩法。

2. One, two, buckle my shoes.
Three, four, open the door.
Five, six, pick up the sticks.
Seven, eight, lay them straight.
Nine, ten, do it again.
*a big fat hen（第二遍時將 “do it again” 代換成 “a big fat hen”）
※Tip：加入動作，會讓韻文更生動，而且好記。不妨分組練習，發想動作，再讓各組發表自己的 chant show！

➤數字樂遊卡：
 
可以玩基本的配對遊戲，也可以有更多玩法：
▶發給每組一盒數字樂遊卡，各組比賽速度，將數字拼圖拼起來！拼圖完成，練習說故事，把畫面中的故事說出來吧！
▶將數字樂遊卡分成兩組（數字 1-10），老師手上拿一組，再故作神秘選定一張。小朋友們從另一組各選一張並大聲說出來，再猜猜看老師的 lucky number。最後老師展示自己的卡片，猜對的人獲勝。
▶將數字樂遊卡依「圖片向下、數字向上」的擺放方式，洗勻後疊放在桌上。方法：(1) 每人或各組輪流抽一張，並大聲說出圖片中的動物或物品，如：“There are three penguins.”、“There are six flowers.” 等，若抽到兩張可配對的卡片，就得分囉！(2) 句型教學：練習 “How many ________ are there?” 的問答句。例如老師問：“How many butterflies are there?”，同時每人或各組輪流抽一張，如果沒有 butterflies，要說 “There are no butterflies.”；若抽到對應的卡片，則須說出：“There are four butterflies.”，正確者即獲勝！

表格小桌遊，單字文法練習趣
　　小朋友往往排斥寫很多字或是考試。學期之初，為提振大家的學習興致，可以換個方式，讓小朋友覺得好像是在玩遊戲，但仍然能達到有效的學習。用表格搭配泡棉小骰子、透明片，可以玩超多種單字、文法、句型的遊戲！在課堂上操作，可以用 pair work 的方式，兩兩一組就能達到最高的練習效果。

1. 老師可以先準備如上圖的空白表格，發給每位小朋友一張。
2. 進行聽寫。聽老師唸單字，再將單字隨機填入空格中。
3. 全部完成後，兩兩一組互相檢查單字是否拼寫正確，接著老師和全班一起核對。

4. 開始進行遊戲：兩人一組，共同使用一張表格、一顆泡棉骰子、兩色透明片各若干個。方法：(1) 兩人各有一色透明片，輪流擲骰子，如擲到 1，便從 1 這一直排中選定一個單字，練習造句，再放上一個自己的透明片。(2) 當某個顏色的透明片連續三個連成一線（直線、橫線、斜線皆可），即獲得一分。完畢，遊戲歸零重新開始。(3) 累積積分最高者獲勝。 
5. 結束後，老師可以再次利用表格，和全班玩一次 Bingo Game。小朋友使用自己的表格（每人一張）與透明片。老師說句子，小朋友覆述，並將透明片放到該單字格裡。最快連成三條線的人喊 “Bingo!”，即獲勝。
Tip：老師可以決定遊戲獲勝的條件，只要在遊戲前說明清楚，小朋友都可以配合得很好。設計課堂遊戲時，可全面性將「聽、說、讀、寫」納入考量，若能同時練習應用，當然最好。

運用記憶吐司字卡，仿作寫作練習也很紓壓
　　對於英文程度較高的學生，課堂遊戲容易顯得興趣缺缺，這時或許可以試試具有挑戰性的寫作練習，同時搭配能運用在寫作教學的字卡教具。正因為剛開學，可在新進度開始前，複習過去已習得的字彙、文法句型，進行簡單的仿作練習，幫助建立學生的信心，重拾學習熱情。

1. 如上圖，運用教材中常見的購物練習對話，句型為 “How much is ________?”。
2. 老師拿出記憶吐司字卡的名詞篇，與全班複習單字後，讓每位小朋友隨機抽選三張。
3. 請每人在紙上畫出字卡上的物品，並運用這三樣東西造出三組不同對話，寫出來。如：
Brian: Excuse me, can I see that basketball, please?
David: Sure. Here you are.
Brian: How much is it?
David: It’s $1600. The quality is good. Do you want to buy it?
Brian: No, thanks.
4. 待大家都完成後，可以分組發表自己的對話，或是選出最有趣的作品喔！

“Well begun is half done.” 是不變的道理。嘗試點新方法，學生也能感受到老師的用心，這個學期或許會是個大躍進呢！

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