快速上手的發音遊戲Ⅰ

2014/9/22 分類：教學實務 作者：龔玲慧 點閱次數：4749

快速上手的發音遊戲

 遊戲教學是老師們最容易入門、也快速上手的教學技巧之一。今天，有發音教主之稱的Lynn老師要來跟我們分享三個簡單有趣，同時又可以訓練到發音聽力練習的課堂遊戲喔! 每個遊戲還有Lynn老師的貼心小叮嚀，讓老師知道每個遊戲的練習重點與變化

Game 1 造字接龍

教學目標：辨別單字的字首及字尾
所需教具：無
分組方式：全班
遊戲步驟：
1. 老師先說一個字，例如pig，學生要以這個字字尾的音g 當成字首，造一個字，例如girl，下一位學生則要造以l 為字首的字，如leg。

   由於學生才開始學發音規則，可能許多字只會說不會拼，因此可由老師在白板上拼寫出單字。
2. 連續三次造不出字，則要用屁股寫英文名字或唱一首英文歌。

Lynn老師的貼心話：
透過遊戲不僅讓學生學會分辨字首及字尾，同時更幫助學生在會拼字之前，就可以注意到日常所說單字的字首及字尾。

Game 2 找媽媽

教學目標：熟悉短母音規則
所需教具：製作CVC（子音/ 短母音/ 子音）字卡數張
分組方式：兩組
遊戲步驟：
1. 在白板上畫出兩個表格，分別寫出短母音a,e,i,o,u。
2. 請A 組一名學生由教師手中的字卡堆中，抽出一張卡片，並讀出此字，依據母音將該字卡放置於對應的空格中。
3. 如果抽出之卡片空格已滿，則放入袋中，例如抽出的字為hat，但母音a 之空格已有cat, map，則將字卡放回袋中。
4. A、B 組輪流抽出卡片，最先將空格填滿的組別獲勝。

Lynn老師的貼心話：
透過練習可以幫助學生輕鬆辨別母音，也可依學生程度，增加卡片數及表格格數。

Game 3: 金字塔

教學目標：熟悉l 和r 混合子音發音規則

所需教具：l 和r 混合子音發音規則單字卡進行方式：分組
課前準備：製作l 和r 混合子音發音規則單字卡數張。

遊戲步驟：

1.    在白板上畫出兩座金字塔，並在塔上寫上發音規則，如圖示。

2.    將全班分為A、B 兩組，兩組學生輪流從教師手中抽出字卡，並讀出字卡上的單字。如果抽出的字卡符合金字塔第一層之規則，則將卡片放上去。如果抽出的卡片不是第一層之規則，則先放旁邊。

3.    不需等第一層完全蓋好後，才蓋第二層。只要相連的兩塊方磚（格）已填滿，就可以疊到這兩塊方格上面的格子，此時也可將原本放在旁邊，屬於這一層發音規則的單字放上去。

4.    最先將金字塔蓋完的組別獲勝。

Lynn 老師的貼心話：
兩組金字塔上的發音規則排列可以一模一樣，也可以不同，隨意變換增加活動的趣味性。

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