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    單字記憶金牌講師:
    湯家蕙 Joyce Tang
    ◎ 學經歷:
      加拿大 McMaster 大學畢
      27 年兒童及成人英語教師
      現任記憶訓練資深講師

    ◎ 如何有效率記單字?

    擁有超過 20 多年記憶教學經驗的 Joyce 老師,對於教學的定義是:

    教方法,重於教進度!
    有技巧的單字教學,或許在學生國小階段,看不出很大的差異,但國中單字量 2,000 字,高中單字量 5,000-7,000 字,
    在同樣 3 年的時間內,高中的孩子要記住 3 倍的單字量,所以懂教學(或學習)的方法,便成為很大的關鍵。

    左腦「邏輯力」+右腦「想像力&創造力」=有效率
    單字是用「想」的,不是用背的!
    因為英文是拼音的文字,所有單字都是 26 個字母組成,用背的容易錯、易混淆,Joyce 老師舉了一個有趣的例子:
    想像你打開電視,用遙控器轉著台,卻發現每個節目都是由同樣的 26 的演員在演出時,你搞的清楚現在是在看哪一齣嗎?
    接著,我們來談如何「想」單字?Joyce 老師提到:
    用形、音、義的變化,建立線索,善用「已知」來學「未知」!
    舉例來說:
    Plan(計畫)這個字,天真的學生們,常常會把它看成 play!(笑 )
    所以老師就可使用學生的已知(play),來連結未知:
    為了要好好 play,要訂一個 (an) 計畫。→plan

    再來試試 Planet(行星)這個單字,其中你看到了甚麼已知呢?
    我看到了 et,所以計畫(Plan)住在行星中的外星人 ET,就能快速又正確的拼出了planet 這個單字,是不是很有趣呢?

    其實,單字記憶有很多的引導方式:字源法、創意聯想法、諧音法….善用各種方式,讓自己的大腦跟單字產生連結,
    高效率的記憶單字真的不是難事喔!
    另外,Joyce 老師不藏私的提出記憶四步驟:
    .念正確發音
    .看例句
    .學生再造一句
    .易錯字要整理

    短短的四點,其實蘊含了大量的學習意義,想要栽培出過目不忘的單字記憶高手嗎?
    Joyce 老師在「國中新課綱精英師資班」等您喔!