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  • 班級經營-合作學習之彩虹分組

    2020/2/18 分類:教學實務 作者:劉學蕙Caroline 點閱次數:2102

    今天2019-2-11日開學第一天。

    寒假真的好短!扣掉過年九天,感覺12天一下子就過了!

    對家庭主婦而言,過年前後三天就是無法使用的時間,加上跑了四天的研習,

    花了兩天編四年級英語校本課程,剩下真的沒有幾天了~

    所以,遇到開學在即,網路社群一片哀嚎~

    所幸,Caroline在寒假還是有做研究與進修,所以對於新學期還是懷抱著許多理想與期待的。


    第一個理想就是好好發揚合作學習的精神,早日邁向躺著教的境界。

    第二個理想就是好好培養學生的自學力,邁向認真躺著教的天堂~


    要邁向第二個理想,第一個合作學習一定要先落實~

    就從第一節開始吧~


    上學期的班級狀況普遍令Caroline滿意,但是,教學無止境,好當然要更好!

    六年級有某個班學習動機較為低落,希望可以在這學期好好翻轉,把學生的英語程度拉拔上來。

    第一節就是整頓的好機會,想好了彩虹分組和破冰策略,就在各班級實施了。經驗告訴我,班級經營策略最好每個班級一致,免得老師腦波弱,自己都忘記了~

    enlightened教學流程:

    1.  重新安排座位: 10分鐘

    學生最期待的就是換新座位,因為一周只有兩節,所以Caroline通常一學期換兩次座位,有時會視情況做同質性分組,大部分都是異質性分組狀態。

    排座位方法很簡單,把學生全部叫到外面排隊,按照身高排好。

    a. 先把弱的需要照顧的安排好,弱的一律排在老師可以照顧到的範圍,旁邊安排貼心的小天使。

    b. 愛講話,容易影響別人的,排座位時要記得技術性錯開。技術性就是指學生沒有察覺,假裝水道渠成的意思,這就是資深老師的隱行神功呀~

    2.決定採虹座位與職務安排: 10分鐘


     

    在黑板上畫好四格,比照上學期方式,分成四人一組,在教師前面的學生位置上比畫一下,跟學生說比比看誰最聰明,知道紅黃藍綠的位置,老師念red,所有red座位都要舉手,念yellow,所有yellow位置的都要舉手,blue跟green依此類推,練習幾次,學生大概就知道自己的顏色了。

    這學期用顏色來取代上學期的數字1234叫法,跟數字比起來,學生普遍對顏色比較有感覺。用紅黃藍綠的原因是搭配日後桌遊遊戲時使用到的棋子顏色。

    #此時,發下空白座位表,讓學生填入自己的名字在對應位置上

    接下來是職務說明:

    Red: Topic Monitor 負責提醒組員回討論主題,不要岔題或是討論跟課程無關的事情。

    Yellow:Language Monitor 負責討論的語言,提醒組員多用英語,遇到不會的字引導組員詢問How do you say…in English? How do you spell…?先教好學生這兩句話,以後他們就知道運用,也知道多使用英文的重要。尤其是教室常用語,my turn, your turn…等

    Blue: Voice Monitor負責提醒組員運用適當的音量,搭配Voice Level Chart做講解,因為我們上學期很常用,所以學生很快進入狀況。

    Green: Participation Monitor 提醒組員要認真參與,特別在進行小組活動時,避免組員參與狀況不平均。

    3. 班規討論:5 分鐘

    因為上學期已經討論過,只要再提醒重點就好。通常這四個班規,學生2,3,4都做得不錯,就是第一條,偶而犯了講話未舉手的規定,提醒一下即可。

    可以參考去年的部落格文章  




     

    4.  破冰活動: 10分鐘

    此活動目地在讓組員彼此熟悉。因為五年級我們採取分組教學,學生來自不同班級,上學期發現有的學生之間並不是很熟,造成合作學習時成效打折,因此開學先做此活動,讓組員彼此熟悉。

    在黑板上先寫好四個問題,並做講解。

     

    • 發給每人一張空白的名片紙(購自蝦皮,100張35元),請學生將答案寫在自己的名片紙上(不用抄題目,只要寫回答)。第四題學生很愛寫play video games, sleep之類的答案,生活很貧乏的樣子~

    因為五年級動作很快,過了五分鐘,從red座位開始,開始做自我介紹

    請Language Monitor,Voice Monitor和participation monitor注意自己的職務,做應有的、適當的提醒。

    5. 取小組隊名:

    因為有了第四個步驟,所以小組之間已經建立了基本默契,再請他們取隊名就容易許多。

    要注意的是,取隊名之前,提醒他們取英文隊名,用優雅名字、不可以有髒話,而且小組都要參與等。

    以下是幾個班取名狀況:



     

    三年級是不是比第一班五年級優雅多了?有沒有提醒真的有差別呀~

    至於班級經營表格就是下一節課了~

    本文出自 Caroline TEFL Journey  經Caroline 老師同意轉載。