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  • 桌遊好好玩,英語好好學— 有趣又百搭的海報字卡教具

    2020/1/14 分類:教學實務 作者:劉淑嫻 Suzanne Liu 點閱次數:1297

      桌遊是小孩子的玩意?能否適用於各種年齡層?教具要買很多款式?不同內容課程得用不同教具?這些問題,都是家長老師們的糾結點。
      到底要買什麼教具,買了如何使用,買多少才夠?使用方法多元化且趣味十足的教具組合,不僅能夠省錢省時,還可以大幅提升學習英語的興趣,實在是家長老師們的得力助手。
      相信很多家長老師已經聽過桌遊學英語的好處。透過桌遊,我們可以讓英語學習增加新的趣味性「體驗」。根據 Richard Bandler 和 John Grinder 所建立發展出來的自然語言處理(NLP),學習者可分為三種不同類型:聽覺型(auditory)、視覺型(visual)和操作型 (kinesthetic)。操作型又被稱為體覺型或觸覺型。傳統教育因為單純藉由家長和老師的講解進行學習,非常適合聽覺型和視覺型的學習者,但操作型學習者,卻無法單純透過聽講,就達到鞏固學習和加強理解的效果。
      趣味百搭的教具配合桌遊規則,將場景融入生活當中,操作型學習者可以透過雙手和整個身體的運動進行學習,無論幾歲,都可以沉浸在邊玩邊學的樂趣中。因為過程中桌遊記憶和英語記憶產生連動,只要活用單字和文法,將可大幅提高學習效率和成果。下面筆者將搭配遊戲,介紹兩款簡單好用的桌遊教具,老師們若能將這兩款教具配合遊戲,套用在英語教學裡,不但能加深學生們的記憶,更可提高學生專注力,讓學習效果翻倍。

     

    ★ 萬用桌遊板-瘋狂賽車手 ★
    點擊下圖瞭解更多細節


      這是一款非常實用的桌遊海報,可以直接用白板筆書寫,用酒精擦拭可重複利用,cp值高。遊戲的玩法,除了 22 格的賽車路線外,另外還提供了 Gas 加油區和 Bomb 炸彈區,每區六格,均可書寫,可以用轉針或骰子來選擇。用不同顏色的迴紋針當玩家代表物,順便複習顏色的單字。例子:學習一日 6 餐( breakfast、brunch、 lunch、afternoon tea、dinner、night snack )和頻率副詞,回顧食物名詞,海報背面可以結合句型:
    What do you have for _________?
    How often do you have _________?
    When do you usually have _________?
    What do you prefer to have _________?

    玩法一:Let's race!

    1. 4-6人一組,發給每組一份海報,兩個轉針,6個不同顏色迴紋針。
    2. 轉動 G a s 加油區轉針,其他玩家一起問“What do you have for (meals)?
    3. 玩家回答“I have (food) for (meals).虷^答正確,前進轉針指向的數字步數,回答錯誤,暫停一回。
    4. 進入 Bomb 炸彈格,則轉動炸彈區轉針,其他玩家一起問“How often do you have (food) ?邽茠戛a回答“I (frequently) have (food) for (meals).虷^答正確,前進轉針指向的數字步數,回答錯誤,暫停一回。
    5. 首先到達 FINISH 格的玩家獲勝。

    玩法二:Let's review!

    1. 4-6 人一組,發給每組一份海報,一個轉針,6個不同顏色迴紋針,一個沙漏或手機倒數計時。
    2. 任意填入學過的單字主題類別,例如:學習過動物單字,可以寫“Name 3 different amimals苤C
    3. 轉動轉針,走對應的數字格數,15秒內(根據玩家程度可以調整秒數)講出格子需要的三個單字,其他玩家評判,正確的話留在格子裡,錯誤的話暫停一回合。例如,玩家走到Name 3 food groups,其他玩家幫忙計時, 15 秒內說出食物金字塔裡的任意三個單字即可(如:vegetable、fruit、meat)。答對的玩家 可以留在格子內,繼續下一回合。失敗的玩家(無法講出 3 個單字或無法在 15 秒內完成) 將暫停一回合。
    4. 失敗的玩家暫停一回合後,必須再次試著講出同一個格子的內容,如成功,則可以繼續下一回合,否則將再次停留在同一個格子直到能夠突破為止。
    5. 首先到達 FINISH 格的玩家獲勝。

     

    ★ 記憶吐司空白卡 ★
    點擊下圖瞭解更多細節

      44 張空白卡,6 張功能卡(兩張發霉吐司,兩張 超級吐司,Start 跟 Finish 各一張),可以直接用白板筆書寫,用酒精擦拭,重複利用。
      與記憶吐司(物品篇)(動詞篇)卡片背後一致,可以加入一起使用。例子:學習食物金字塔,食物類別:grains、 vegetables、fruit、dairy、meat 五大類,複習食物單字。

    玩法一:Halli Galli
    1. 3-8 人一組,發給每組一盒 44 張空白卡片和兩張發霉吐司(可以發給每個學生 5-10 張空白卡片,請他們先自行寫上 5 個不同類別食物的單字)
    2. 所有牌洗牌後平均發給每個人,牌面朝下,均不可看卡牌。
    3 . 依順時針方向開始,每個玩家依次輪流說 grains、vegetables、fruit、dairy、meat 並翻出一張卡牌,如果卡牌上食物與類別一致,就立即搶拍卡牌,誰最後拍到,則桌面上被翻出的卡牌都歸該玩家所有,例如:milk 屬於 dairy 乳製品,所以當玩家說 dairy 並翻出 milk 牌時,則搶拍;反之,當玩家說 dairy,卻翻出 grapes,則繼續下一個玩家翻牌。
    4. 若有玩家拍錯,則該卡牌堆所有卡牌均歸他所有。
    5. 若翻出發霉吐司,所有玩家搶拍,最後拍的玩家也必須收走全部卡牌。
    6. 先出完所有卡牌的玩家勝出。

    玩法二:I want to have...!
    1. 4-5 人一組,發給每組一盒 44 張空白卡片(可以發給每個學生 5-10 張空白卡片,請他們先自行寫上 5 個不同類別食物的單字)
    2. 所有牌洗牌後平均發給每個人,起始玩家要將自己的牌脫手,他可以選擇說實話或者謊話。
    例如玩家 A 手中牌為 cheese,他可以蓋牌並傳給 B 說實話 “I want to have cheese.苤C
    B可以選擇要不要抓這張牌,若 B 不抓,他可以偷看這張牌到底是不是 cheese,再傳給 C。傳的時候 B 一樣可以選擇說實話或者說別的食物 “He wants to have cheese.苤C
    3. C 若選擇不相信 “I don't believe you. 並翻開這張牌,結果確實是 cheese,那 C 猜錯了, C 就要把牌收下來,並且由 B 再次出牌。
    4. 先出完所有卡牌的玩家勝出。

    玩法三:Let's review!

    1. 4-5 人一組,發給每組一盒 44 張空白卡片,每人一支白板筆。複習單字或片語的時候使用。
    2. 請每個玩家寫 5-8 張記憶吐司卡,以“Name 3 XXX.的格式寫出這學期/節課/單元學過的主題(例如:蔬菜、交通工具 )。
    3. 收集所有卡片並洗牌,每個玩家輪流抽牌。抽完牌,閱讀卡片內容,開始計時,15 秒內講出符合卡片主題的 3 個單字,其他玩家評判,正確即可過關,錯誤的話暫停一回合。
    例如,玩家抽到 Name 3 transportations,其他玩家幫忙計時,15 秒內說出三個交通工具(如: car、school bus、airplane)即可順利過關,否則跳過下一回合。
    4. 失敗的玩家(無法講出 3 個單字或無法在 15 秒內完成)再次輪到時,抽取新卡片,如成功過關,則下一回合可以繼續,否則再次跳過直到能夠突破為止,如果超過 3 次無法過關,則離開遊戲。
    5. 可以玩 3-5 個回合(視人數而定),最後留下的玩家獲勝。

     

    桌遊英語寓教於樂,無論大人小孩都喜歡。
    現在,就讓我們一起來讓課堂和家庭充滿歡樂, 一起好好玩、好好學!

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    桌遊好好玩,英語好好學!透過遊戲,讓學習更有動力、更多趣味!
    點擊下圖,立刻查看詳情!