英語證照的重要性~GEPT篇

2018/12/20 分類：教學議題 作者：杜哲宏 點閱次數：6324

    在前幾期的文章中，John 老師跟大家分享 了新托福、雅思以及多益這三個國際英語證照的適用性以及差異性。今天要來跟大家討論的， 是在台灣知名度最高的英文檢定—GEPT 全民英檢。根據財團法人語言測驗中心的官方資料，報考人數每年都創下新高。由報考的人數來看，其受重視的程度，的確是有目共睹。
全民英檢的發展與影響
    John 老師從全民英檢舉辦的第一屆開始， 就開始帶著學生參加全民英檢，當初之所以向學生家長們大力推薦報考全民英檢，最主要的原因，是因為支持學生聽說讀寫並重的語言發展。在全民英檢之前，坊間的美語補習班，大多還是強調閱讀、文法與翻譯的傳統教學。在全民英檢的推波助瀾下，聽力、寫作以及口說的能力逐漸受到重視。近兩年，國中會考加考聽力，以及大學學測增加聽力測驗部分，應該可以說是受到全民英檢不小的影響。

    由於全民英檢在台灣的知名度頗高，因此對於補習班老師而言，是個投資報酬率很高的證照。取得了全民英檢證照，不但可以表現自己的語言能力，也可證明自己具有教授全民英檢課程的資格。根據 John老師這幾年舉辦師訓活動的觀察，許多教授全民英檢的老師們，也尚未取得相關語言能力證照，可見得有大部分的老師們，還沒具備著名企業管理人張忠謀先生所說的「終身學習」概念。當學生的能力越來越好，老師們要是沒有持續進修，就無法把更好的東西教給學生。 John老師建議，授課老師的英文程度，應該設定在學生報考級數的兩級以上；也就是說，全民英檢初級班的老師，英文能力應該有中高級；而中級班的老師，則應該取得高級的證照。當然這是理想的狀態， 但是老師們不妨把這個原則設定成自我要求的目標。本篇文章會以補習班老師最適合取得的中高級檢定為主要討論重點。 
全民英檢題型分析
    John老師曾參加過財團法人語言測驗中 心所舉辦的官方寫作師訓，講座中負責考題研發的講師提到，全民英檢基本上是 academic English test。也就是說，考試的內容是以學術性的英文為主要出題範圍。在閱讀測驗部分，大家會發現題型跟大學聯考的傳統題型非常類似。第一大題為詞彙與結構，其中第一題到第 五題是單字題，其他為文法題。第二大題為段落填空（克漏字）。第三大題則是閱讀理解。值得注意的是，除了單字以及文法結構的難度會隨著級數增加之外， 在近年的試題中，文章的長度也隨之增加。以中級的閱讀理解大題來看，每篇大概是300 字，而中高級最後兩篇的閱讀理解最長，平均在 600 字左右。因此老師們自己在準備的時候，一定也要注重文章長度較長的閱讀訓練。John 老師在挑選中級以及中高級班教材的時候，都會特別注意到教材的文章長度是否大於正式考試。因為如果平常練習的時候，就習慣長篇的閱讀，考試的時候就不會覺得特別困難。

    在中高級聽力測驗部分，共分三大題：第一大題為回答問題，聽見一句問句後，從選項中選出一個最適當的回答。第二大題則是一男一女之間的對話，然後根據對話選出所問問題的答案。第三大題是短篇演說。根據考試的學生反映，最難的是第三大題，因為第二大題一 個對話只問一個問題，可是第三大題則是一篇演說會問到兩個或三個問題。
    聽力練習的部分，當然也要靠多做題目。很多老師們向我反應，許多坊間出版的中高級題本，往往跟實際的考題相差很多。我自己多年來在書店裡挑書的經驗也是如此，最好還是建議大家用財團法人語言測驗中心出版的官方全真考題，不過建議您買第四冊以後的題本(目前已經出到第七冊）。因為前三冊的年代已經久遠，題目偏向簡單，萬一做完了官方題本,可是還是覺得練習不夠要怎麼辦呢？ 坊間書籍的題目要是出的不好，練習反而浪費時間。 John老師跟大家在這裡分享我個人的祕方，大家可以去買舊托福紙筆測驗 (TOEFL PBT) 的題本，用舊托福的聽力測驗來練習。為什麼呢？ 這是因為全民英檢當初在設計的時候，應該就是以舊托福的聽力測驗為範本來研發的，因為這兩者的題目設計與難易度非常類似。由於舊托福的官方考古題，都經過信度與效度的檢驗題目的品質非常好，大家可以多多利用。 

    在口說能力方面，共分三個大題。第一大題有八個問題，前四句可用十五秒回答；後四句則可用三十秒回答。大家觀察一下就會發現， 前面四句都是在問個人的生活經驗，如「你經常在速食店用餐嗎？原因為何？」而後面四句都是在問抽象的思考問題，如「請比較利用網路學習外語的優點以及缺點」或是「想像一下，如果你想買一部新電腦，會考慮哪些因素？」 第二大題則是看圖描述。題目會給你五個提示來引導你可講的內容。這部分許多考生都以為要按照提示逐項回答，其實並沒有必要，這樣 反而會顯得你的口說內容非常的機械化、不自然。建議最好是先把圖片做個詳細的描述，剩下的時間再參考提示來回答內容。第三大題則是申論題，答題時間為一分半鐘。其題目類型跟第一大題的後四句相差不遠，都是抽象的思考題，差別在於此大題的測驗目的，是在於考生是否能「詳細說明」(speak at length) 因此得高分的祕訣就是儘量能講到被錄音機切斷為止。我常常跟學生說，要把這大題當成作文， 而且要記得避免太不正式的用語，別忘了這是學術英文（尤其是中高級）。寫作的部分倒是跟中級相差不遠，當然不管是翻譯還是引導作文，在長度上都變長了許多。

    希望透過本篇文章的介紹，大家對GEPT中高級有更進一步的認識。John 老師介紹了幾個有公信力的英語證照，也跟大家分享了設定目標增加英文能力的重要性，你是否已經在準備其中一個證照了呢？轉眼之間2018年又快要過去了，趕快定下自我提升的計劃吧。自我能力精進的同時，也別忘了教學技巧的升級，明年一月的『GEPT初中級寫作師資班』將會針對學生們較弱的寫作傳授獨門的教學秘技喔!歡迎大家一起來上課切磋! 
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