手機按鈕

師德文教(股)公司 - 師資訓練、檢定認證、英語資訊、英語人才資料庫、英語教學討論區、英語教學用書、委辦師訓、師資先修班、TKT、教師聯誼會、兒童英檢、全國兒童英語檢定、兒童英語檢定、兒童英語
  • 首頁
  • 進修課程
  • 英語檢定
  • 圖書.教具
  • 網路商城
  • 其他服務
  • 會員中心
  • 人力銀行
  • 客服中心
  • 英語教學德博士

  • 英語教學德博士

  • HelloET ( 35 )
  • 大師開講 ( 8 )
  • 名人對話 ( 52 )
  • 活動報導 ( 5 )
  • 教學好評 ( 8 )
  • 教學實務 ( 261 )
  • 教學議題 ( 113 )
  • 辭源好好玩 ( 10 )
  • 數位講座 ( 9 )
  • 數位應用 ( 7 )
  • 聚焦英檢 ( 6 )
  • 補教經營 ( 4 )
  • HelloET
  • 大師開講
  • 名人對話
  • 活動報導
  • 教學好評
  • 教學實務
  • 教學議題
  • 新聞報導
  • 補教經營
  • 聚焦英檢
  • 數位應用
  • 數位講座
  • 辭源好好玩
  • 線上客服
  • LINE@
  • 建構孩子的自信心,從鼓勵開始

    2017/8/30 分類:聚焦英檢 作者:馬翠蔓 點閱次數:380

    先前已經讓大家了解兒童英檢考試的題型,及如何幫考生做準備。但是當老師認為考前準備都規劃充足時,我們的「主角」卻可能會因為各種理由而臨陣退縮。像我的學生一聽到要報名考英檢,都會發出一片哀號聲:「啊!一定要考嗎?」、「考不好怎麼辦?」。更好笑的是,好友間還會擠眉弄眼地問:「你要不要考?」,好像要找到「考伴」才安心。當然,家長也會有很多疑問,因此這次我們來探討一下孩子及家長們對於考英檢的心態。

    enlightened如何鼓勵孩子?
    鼓勵孩子之前,當然要知道他們抗拒考英檢的心理癥結點是什麼。剛剛提到,孩子會提出各式各樣的問題,其實是因為內心有「害怕」的想法。特別是第一次接觸英檢的孩子,他們都異口同聲的說因為緊張、害怕,所以不敢去考試。其實他們害怕的原因大致有三點,我們來檢視一下,並提出緩解這種心情的方法。

    1. 考試內容的未知
    孩子一聽到要考試,會先入為主覺得考題很困難,一定會考不好。其實追根究底,因為他們沒看過或實際做過考題,所以會感到害怕。我們能做的,是在確定報名之前,先給孩子做考試的模擬試題,讓他們了解考題內容及考試方向。透過這個過程,他們就會了解其實考試並不如想像中困難,是他們應付得來的。但是要記得一點,報考時,一定要幫孩子選擇適合他們的級數。如果是第一次參加英檢考試的孩子,甚至可以選擇報低一級的級數,讓他們有信心完成考試。

    2. 缺乏參加公開考試的經驗
    另一個孩子最常問的問題是「在哪裡考試?」從未參加過公開考試的孩子,對於要踏入陌生的地方進行考試會是恐懼的。所以有機會就要培養孩子離開舒適圈,去挑戰自己、建立信心及勇氣。讓孩子多參與公開活動、表演或考試,能減低他們對陌生環境的畏懼,從而培養他們面對困難的勇氣及解決問題的能力。

    3. 成績的好與壞
    有一些孩子自我要求特別高,對於成績非常介意。遇到這種情況,我們特別要關注他們的心理狀況,因為這些孩子常會鑽牛角尖,認為自己不夠好,永遠不滿意自己的成績。除了多開導他們,降低他們的心理壓力之外,也可以讓他們多做練習,提升他們對考試內容的熟悉度,讓他們不會因為太過緊張而失常。另外有些孩子有同儕壓力,擔心如果考不好,在同學面前會沒有面子,老師也要適時排解。甚至,家長的期望也會帶給孩子無形的壓力。其實對孩子參加英檢,我們應該要抱持支持鼓勵的態度;對於他們擔憂的成績,我們可予以正面回應,提醒成績只是一時,平常專注認真的上課態度,以及真正學到的知識,才是最重要的。

    enlightened如何面對家長的疑問?
    除了要降低孩子對於英檢的恐懼,其實家長往往也存有不少疑慮。在英檢報名過程中,老師們一定都會聽到一些問題,這裡歸納出家長經常提出的疑問:

    1. 為什麼要考英檢?有什麼好處?
    我相信這個問題,每次都會有家長提出。有些人認為考試只是用來測試孩子程度的一種工具,對於能否提升學習有很大的疑問。其實以我多年輔考的經驗來說,英檢對於學習有非常大的幫助。剛開始學英文時,你會發現孩子的進步是快速顯著的,但學了兩三年之後,往往會遇到瓶頸。孩子們可能會覺得越學越難,表現也沒有之前好;家長則會覺得孩子是不是沒有認真上課,但重點其實在於孩子沒有打好紮實的基礎。所以學習語言一定要用「螺旋式學習法」,才有辦法把基礎穩固好。
    什麼是「螺旋式學習法」?它是透過重覆學習來加強認知,可以真正做到依據層次循序漸進。家長常認為單字背得越多越好,不停要求孩子記憶新單字,但卻忘了孩子的記憶力很短暫,記了新的又忘記舊的,對單字的印象及應用還不夠深刻,基礎自然無法穩固。所以每一次為孩子準備考英檢時,自然要重新複習以前學過的單字,加深他們的記憶。當你把舊詞彙放到新情境或文句中反覆應用時,你會發現孩子更能牢牢記住學過的詞彙,甚至新的單字也會很快記起來。
    當然考英檢的目的,是要驗證孩子的英文程度。但在本系列首篇文章,我就提出過考英檢的 3 大優點,來說明考試不只是為了一張證書,還具備了以下理由:
    1. 培養參與大型考試的能力
    2. 自我學習過程的檢視
    3. 產生更大的信心及興趣

    2. 讀多久可以考英檢?
    大多數家長都希望孩子能越快開始考試越好,但是否想過他們真的有能力去考試嗎?舉例來說,如果一個一年級生,才剛開始接觸英文,他要先學習字母及自然發音,才能開始學習如何背單字;之後再學習句型及文法的應用,才有辦法理解句子。這起碼要經過一年以上不間斷的練習,才可以參加最基礎級數的英檢考試。太早開始不但會影響孩子的學習興趣,也會為了要趕進度,導致孩子囫圇吞棗,沒辦法打好英語的基礎。

    3. 如何選擇報考級數?
    報考級數是值得思考的問題。站在家長立場,當然級數越高越好,畢竟花了那麼多補習費,總要有一點成績出來吧!站在班主任或老師的立場,當然學生能夠通過、成績又不會太差的級數,就是最適合的級數。不過是否有人想過學生的立場呢?如果級數過高,孩子容易越考越沒有信心,認為自己無法考好而放棄作答或亂寫。雖然家長認為這是給孩子的挑戰,但是孩子不像大人一樣,有自我調適心理的能力。孩子只會覺得既然考試那麼難,得不到成就感,為什麼還要再參加下一次考試呢?如此重重打擊孩子學習英文的信心,我相信這是我們所不樂見的。如果級數過低,當然孩子們可以輕而易舉的通過,但能
    否彰顯出他們真正的實力呢?
    考英檢的重點,是希望了解孩子的英文程度到達哪一個階段,從而加強缺乏的部分。所以適合的級數,通常是孩子們正在學習程度的低一級,這樣才能了解之前學習的基礎是否已經穩固。就像蓋房子一樣,重點是要打好地基。基礎打得好,後續學習才能真正向上發展並牢固。如果真的不清楚哪個級數才適合,建議可以讓孩子們做模擬考試,從分數及答錯的題目,來了解適合報考的級數。

    4. 什麼時候可以考下一級?
    先前提過每個級數的理想準備時間;由最基礎的半年至九個月,隨著級數越來越高,至少要一年至一年半的時間,才能夠報考下一個級數。要注意依據孩子的學習程度慢慢前進,一定不能操之過急!

    5. 級數可以跳著考嗎?
    當然可以!畢竟每個孩子的學習狀況不同,有些家長希望到某一個程度才讓自己的孩子去參加考試,這是能夠理解的。但若從小培養孩子們一級一級的晉升考試,讓孩子明白學習英文要循序漸進,不可能一步登天,對孩子們而言,會更有一點一點進步的快樂與自信。
    家長的支持與鼓勵,在孩子學習過程中所佔的比重極大。幫他們找出學習英文的信心及興趣,才是我們最終的目標。也希望學生們在充足的準備之下,考英檢的時候能夠 All Pass. Good luck everyone!

     

    ※本文出自第101期師德會訊《考英檢前的心理建設策略》